有哪些适合幼儿园小班的室内互动游戏
小班宝宝年龄还比较小,所以室内游戏不仅要考虑到好玩,参与性强还要考虑到安全问题,室内可以玩的游戏相对也是比较多的
之一大芝麻小西瓜的游戏 这个游戏就是训练手和大脑应变速度 老师可以喊口令,说大芝麻的时候让小朋友两手拇指食指相对成一个圈,喊小西瓜的时候这个圈就再大一点,老师喊口令的时候刚开始可慢一点,速度逐渐加快,做的好的可以适当奖励
第二杯子传球,在宝宝头上戴上纸杯传球或者用鼻子夹住吸管传吸管,杯子也可以涂成彩色的,这种可以分组比赛,给小朋友准备不同的奖励
第三可以玩积木,让宝宝根据自己的想象力拼成不同的物品,或者可以想一个主题,锻炼了宝宝的动手能力还有创造能力
第四跳房子之类的,可以画格子或者在地方放圈,让小朋友跳着玩
其实这几个游戏,都可以根据实际情况改造,家长老师也可以参与其中,因为不同的规则制定,也会玩出更多花样,希望自己的小小建议会对你有帮助,再次谢谢邀请
这类游戏还是非常多的。
比如老鹰抓小鸡。一个小朋友扮演老鹰,一个小朋友扮演老母鸡,其他小朋友扮演小鸡。扮演老母鸡的小朋友,要尽量拦住扮演老鹰的小朋友,不让她抓住其他扮演小鸡的小朋友。这个游戏可以充分锻炼孩子的脑力和肢体灵活性。
扮演老鹰,老母鸡,小鸡的角色可以不断的更换小朋友扮演,让每个人都体会到不同的角色。
这个游戏至少需要三个以上的孩子。
翻花绳。这也是民间流传的儿童游戏。在中国,不同的地域有不同的惩罚,如线翻花,翻花鼓,挑绷绷、解股等。这是一种利用绳子玩的指上游戏,只需灵巧的手指,就可以翻出许多的花样。
用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一个人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻,直到一方不能再边翻下去为止。这个游戏更大的乐趣在于翻出新花样,展现自己的聪明才智,即利于开发孩子的智力和手指的灵巧性。
两个孩子或者几个两个以上的孩子都可以玩。
团队游戏室内活跃气氛
1:交头接耳:组织者准备一句较长且绕口的话,各组派一名代表,上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从首位传达至末位,然后由末位将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。
2:“选择性报数”定7为“特殊数字”要求人们报数,并在遇到“7”的倍数或含“7”数字时敲桌子,而不是报出来这个数,报出来算输,也可以使用特殊的报数顺序,往返,跳跃,都可以增加趣味。
3:瞎子走路:两人一组(如A和B),A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。如:向前走,迈台阶,跨东西,向左或右拐,然后交换角色,这可以培养二人之间的默契。
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