小升初报辅导班有什么用
小升初辅导班非常重要,并且主要以奥数为主。
目前小升初主要考核科目就是奥数,大多学校的管理者认为,理科好的孩子,文科也差不了(一所知名初中校长公开的演讲内容)。
有人说这不是普遍现象,我认为这是普遍现象。我们可以看看我们首都海淀区,长春市,江苏等等。有一位亲属,家住深圳,本以为这么发达的地区不至于,但是还是要上辅导班。
从全国连锁的教育机构,学而思/新东方。要是说学而思是奥数起家重视奥数,推荐奥数没有毛病。但是新东方作为英语起家,在两年前全国推广清北名师课堂的奥数。这两家是不是就更说明问题呢。
小升初辅导班有没有益处呢?我觉得有。首先,孩子在经过小升初这个过程,通过辅导班对于学习能力, *** ,压力承接均有好处。其次,通过奥数的强化,孩子数学能力得以挖掘,解决难题的能力提升。最后,大多参加过小升初辅导班的孩子,升入初中后对于学习的适应能力更快更强。
小升初辅导班有没有坏处呢?方案也是肯定的,主要问题过于重视奥数的发展,导致文科弱化。18年高考,吉林省理科前10名,8名来自于长春市,原因他们都是奥数选拔进入一类初中,进而进入一类高中。
总之,小升初辅导班如果你想通过优选生进名校,那必须学。如果你想让孩子成绩提升,你也得上,因为别人在上。
小学升初中这个阶段,孩子身边的环境和学习的课程发生了变化,压力会比较大,所以在这个阶段进行适当的补习是有用的。
一方面,有老师带着学习,孩子提高成绩会快一些。另一方面,老师能及时了解到孩子的学习需求,避免让孩子在这个阶段过得太压抑。
当初就是考虑到这种情况,我儿子小升初的暑假,送他去卓越教育学习了。后来发现在那有老师带着学,孩子成绩提升的同时,学习自信心明显也增强了不少,现在他上了初中自己还说蛮轻松的,成绩也在班里排前五呢。
首先说结论,有用,但也要辩证的看。
目前市面上的很多小升初辅导班,班级架构,教学内容选择,教师的从业资质以及教学经验都比较成熟,能够活跃在各级市场上,一定有其可取之处,因此,孩子上小升初的辅导班对提升成绩一定是有帮助的。
不过,根据题主的描述,孩子成绩本来就不错,在这样的条件下,再去上小升初辅导班的作用实际上要和不去上辅导班自主学习的效果进行比较。一般来说,这样的学生自主学习能力比较强,而且有比较扎实的基本功,上进心也很强,他们自己在家中自学或者在父母的指导下学习,也能获得不错的学习效果,即使小升初辅导班的效果更好,家长还要评估一下花费的时间和金钱总量等因素,因此,不能一概而论。
我的建议是,课外的辅导还是要适当参加,因为这样一是可以拓宽孩子的学习范围和学习思路。毕竟专业的小升初辅导班对小升初考试掌握的比较详细,对各类考点都能做到底数摸清,排查到位,而在家中自学的孩子可能由于复习的全面性不到位,忽略掉了重要的考点和知识点,造成考试时的被动。第二,参加小升初辅导班,可以和更多的孩子进行比较,这样可以提前知道竞争对手的情况,做到知己知彼心中有数,可以根据孩子在小升初辅导班上的表现科学分析自己孩子的优势和薄弱项,进而针对性的弥补不足,发扬优势。第三,如果您的孩子成绩非常突出,课外小升初辅导班已经无法满足孩子的学习需要时,也可以考虑聘请专业的老师一对一加强辅导,提高成绩。
小学、初中,甚至高中的学生,大部分人其实都还不太会学习~就好比是小孩学走路,需要别人的搀扶和帮助,扶上路~送一程。对于自觉性不高的孩子来说,更是一种陪伴、引导和督促,等孩子具有了一定的自学能力和良好的学习习惯后,自然就会"不须扬鞭自奋蹄”
纯粹个人观点,不喜勿喷
强烈建议找个靠谱的上一下!
实际上你不要把它看得太复杂,把它当成一个复习课就好了。
孩子在学习的过程中,总是会有一些知识点,掌握得并不牢,或者是理解的并不深,又或者是时间过长忘了许多。由于在校内已经不太可能给你进行小升初的复习了,毕竟九年制义务教育,尤其是现在很多地方的公立学校“小升初考试”并不是以成绩决定你能去哪所学校的?因为人人都有学上!
所以你给孩子报一个小升初辅导班的话,就相当于有专门的人给你孩子进行小学知识点的复习。有专人指导的复习肯定是好的,毕竟对于大多数的小学生来说,他们虽然可能会有一些自学能力,但是很难有这种总复习的能力。上这个补习班的同时,实际上也是在让他们学习如何去总结归纳和梳理知识点。
所以只要时间允许的话,给孩子找一个靠谱点儿的小升初辅导班,我还是非常建议的。
当然有啊,但因为孩子、老师、课程的不同,效果肯定是有差异的。成绩好的孩子也可以参加小升初辅导班啊,这个没有什么冲突的。小升初辅导班作用主要分为以下几个方面:
1. 补充以前学过的知识
小升初涉及到升学考试,要求对以往学过的知识点融会贯通,小升初辅导班自然也会涵盖这些内容。这也是大家认知中小升初辅导班的更大作用,这里不多赘述。
2. 针对考试进行提高
复习一直贯穿孩子们的整个学习过程,但是针对考试的复习却不常见,再加上小学孩子各项能力还比较弱,自己归纳总结考点的能力不强,这个时候就需要老师帮助孩子针对性提高了。
3. 为日后的学习做准备
因为进入初中,学习方式、难度等等都有了改变,孩子们需要花时间适应,这就是我们常说的“衔接”。我儿子在卓越教育上的小升初辅导主要就是衔接班,进入初中之后他也适应得很快的。
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楼主没有具体说一下自己的情况,很难根据实际情况来推荐。这里只能推荐一些比较经典的励志名著。
《钢铁是怎样炼成的》、《牛氓》个人最推荐的两部。
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楼主可以参考一下。
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我推荐路遥的小说《平凡的世界》,它不是是纷扰尘世、硝烟武林、刀光剑影、血雨腥风的武侠小说,也不是当下爱得死去活来、缠绵悱恻的爱情小说,更不是故事情节跌宕起伏的传奇故事,它更多的如它的名字一样,朴实无华,连文字也没有一点华丽的辞藻。《平凡的世界》更多只是一部超现实主义小说,它浓缩了中国大西北农村的历史变迁过程,小说主要围绕主人公少安敢于与现实顽强抗争,虽然文化程度不高,但思想紧跟时代潮流的步伐,办砖窑厂,给全家人,甚至全村人带来了希望,后面砖厂倒闭,在整个过程中,主人公心理活动时而野心勃勃,时而垂头丧气的一系列变化。而主人公弟弟少平勤劳朴实,能吃苦又善良,面对困难敢于迎难而上,对生活充满渴望和 *** ,那怕是在最艰难的时刻,从不放弃对知识的追求,永远保持一颗积极向上的心。根据几大线索纷繁地交织在一起,深刻地展示了一个平凡人在面对大时代历史演变中所遇到的艰难曲折时,所表现出来中华民族几千年来“自强不息、厚德载物”的精神。这本书给我们的启示是无论什么时候,只要我们有着坚定的信念和敢于拼搏的勇气,有着对美好事物的追求,即使我们很平凡,我们依旧可以创造一个不平凡的世界。



《活法》是一本罕见的、非常实用的人生教科书。如果我们细度《活法》这本书,我们就能够理解稻盛哲学的精髓。如果我们践行稻盛哲学,我们的工作一定会生气勃勃,我们的事业就一定会繁荣昌盛,我们的人生一定会光辉灿烂。
社会实践对大学生有什么好处
感谢悟空问答的邀请。
社会实践对大学生来说有着重要的意义。
一、广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。
二、那么社会实践的作用具体体现在哪里呢?
1、扩大接触社会的机会,开拓眼界,丰富社会阅历。社会不同于校园,前者犹如万花筒,后者是个象牙塔。社会实践让你接触不同的人,看到不同的事,领略不一样的风景,开拓眼界,丰富阅历。
2、锻炼意志,挖掘潜力,培养吃苦耐劳的精神。走进社会实践,可以磨练人的意志,挖掘出你在校园中没有爆发出的潜力,发现跟在校园生中不一样的自己。
3、培养团队合作精神,提升组织协调能力。“不想当将军的士兵不是好士兵”,个人学习成绩好并不代表团队成绩好,通过参加社会实践,能增加团队意识和大局意识,提高组织协调能力,为成为职场精英作铺垫。
4、为学到的知识提供输出的渠道。大学里面学到的理论知识,需要与社会实践相结合,学习致用。同时,通过参加社会实践来同时能提高自身的素质和适应社会的能力,学习社会交往的能力和人际沟通的能力,为走出校园,迈向社会打下基础。
你好!社会实践对大学生的意义 :
暑假,对于很多学生来说是一个放松身心,提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么,做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
跨进了21世纪,又是个新的开始,当代大学生是新一代的代表,是祖国的未来,我们必须坚持马列主义/ *** 思想,必须在它的指导下阔步前进。
作为新世纪的大学生,就应当肩负起历史赋予我们的重任,做一个合格的大学生。充分发挥我们的才能,壮大我们的国家,使中国走进强国之列,这就是我们21世纪大学生的伟大使命。
暑期社会实践活动对大学生来说,体现大学生的社会责任意识,应该说不仅有助于较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路;将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会。
参加各种公益活动,培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制。对我们大学生来说具有重要的现实意义和长远意义。
当然有好处了,社会实践对于大学生来说,比学校学到的知识更重要!
首先,如果大学生,光读书,读死书,一点社会经验都没有,与社会脱节,想要溶入社会很难!只会光说不练,纸上谈兵,这样的人在社会很难生存!
其次,社会实践,很多是课本上,老师教不了的,只有经过社会,自己亲身经历,实践过的才能体会到!有很多大学生,只有校园生活,没有社会生活。一旦走到社会上,经验太少,就会迷茫,自己读书很厉害,怎么一到社会上,还不如一个初中毕业的打工仔!所以说,社会实践经验太重要了。很多有成功人士,文化水平不高,但为什么会成功!因为社会上是个大染缸,好与不好,只有经过社会的洗礼,才能挑出优劣好坏。
你有过“暧昧”经历吗
暧昧好像不是什么正能量词语,男女之间有不轨的调笑,是不是用在有家庭的男女的爱慕之情。未婚男女之间应该是想确定关系所表示的爱慕之情,这里面有责任心,不存在调笑,是正能量的表现,规矩人是不应该有的。
我和我的高中同学云,是我朦胧的初恋,整整高中两年,从未离开过我的思念,因为我们那个年代男女生是不讲话的,我只能暗暗的恋着他,她也有所感觉,因为在农村,毕业后,我参军来到了广州,在我头出发之前,特意去她家找了她,那时这算是革命的友谊,在我当兵的两年内,给她写了三封信,由于她毕业后,去了北京亲戚家,也没有回音,从此中断了来往和联系,当时的想法是她拒绝了我,所以后来就一直没有找过他,一晃过了30多年,再一次回家探亲的时候,通过同学找到了她,两个人把当初的误会解开,两个人都非常后悔,但我们各自有各自的家庭,只能把这份爱深深的埋在心里,看到他有一个其乐融融的家庭,为她感到幸福😊,接触了几次后,有一天他突然打 *** 给我,让我到他家会给我一个惊喜,我盼着惊喜的到来,就去了他家,一见面他就迫不及待地拥抱着我,吻着我,诉说多年来的想念之情,人非草木,谁知能圣贤?后来该发生的事全部都发生了,但我们为了各自的家庭,努力克制着自己,我们有一个承诺,假如老天眷恋我们,等我们都失去另一半的时候,两个人自然而然的会走在一起,哪怕是我照顾他一天一夜一年,我都心满意足了
首先声明一点,暧昧并非权高位重者的专利品。暧昧也并不是一种完全超越法律的一种关糸。因为我要回答这个问题,同时也并不想借这个问题显示自己的高贵或者清白!你有过暧昧的经历吗?公开的讲,有过。而且我也相信大多数人都有过。因为爱美之心,人皆有之。这是人的一种本能,情绪,情感的升华。暧昧的出现我认为一般出现在婚后的一段时间。由于爱情视觉的疲劳,做为男人或者由对方把爱的注意力重点,转移到要养育的孩子身上,往往容易对最心仪的异性表现出来。或许似曾相识的思绪,似曾相识的花前月下,甜言密语,似曾相识的约会,等等。也可能发展到形影相随的地步!但人毕竟是社会高级动物,受道德,法律,婚姻,孩子存在事实的约束。超越这种约束和做人良心的底线,暧昧的持续,深入发展存在着灭顶之灾毁灭的危险。我的这些话是否属于暧昧的经历,我不知道!但我希望经历暧昧中的人们,不要把自己暧昧的幸福凌加于别人的痛苦之上。赶快回到自己家的爱巢中去。那里有曾经陪伴您走过最艰难岁月的另一半。而暧昧存在的另一半,是否能经得起这种岁月的艰难,确实需要重新认知和检验。个人看法,不喜勿喷。0K,谢谢。
暧昧,就是懵懂爱情的先兆吧。
高三的时候和一个女生一直都是保持着暧昧,我整个高三一年的早餐都是她负责的。我们两个人到现在都保持着很好的关系,只不过已经是友情了。有时候酒至半酣也说起过那段时间的感情,只怪自己当时太年轻没有那方面的想法,辜负了她的一片心意。
后来毕业去北京实习,跟一个同学也保持了一段时间的暧昧,只不过不太纯粹,她想在陌生的城市里找一个依靠的人,我寂寞了。我们在一起同吃同住,该做的都做了,后来我想正式的确定下关系,她拒绝了,原来她在老家有男朋友。不想分手。。。也是呵呵了。
现在呢,和一个三岁小男孩的妈妈保持着暧昧(已离婚,破坏别人家庭这事咱不做。),这种感觉玩多了上瘾,有恋爱的感觉,但是没有恋爱的烦恼。
谢谢邀请!友,你提出的问题~有感情有过暖味的经历吗?在这个问题上太为难我了,咱老百姓最怕的一个"唉"字我脱口而出了…,我是个已婚男人,深知在这个问题上老婆是最吃醋的(应该说是最要命的),不管是过去,现在和将来如果她知道我有与其他女人"暖味"过,轻者跪榴莲,重者闹离婚,你这一问是为难我啊还是要命呢?但话转回来说,男女之间有了很深的感情后,那燃烧的火花一点就着,如果有机会能没有暖味?谁敢说在这个问题上"固若金汤"不动于衷啊,但要告诉别人那不是疯子也是神经病,在回答这个问题上,我看还是留着那扇窗纸不要点破为好。
最后用赵本山大叔小品里与小沈阳那句对话~"有还是没有啊",抱歉了!
暧昧,存在于友情之间,又超然于友情之上。往往是既美好又夹带伤感的。
就好像王菲在《暧昧》中唱的“徘徊在似苦又甜之间,望 *** 这暧昧的眼,爱或情借来填一晚,终须都归还无谓多贪,犹疑在似即若离之间......”
记得,青涩时的我,有过那么几段我自以为是的暧昧经历,现在挑一段回忆一下,以表嗟叹。
大学时,那时任社团的会长,因为职务的关系,常常需要和另外的副会们一起开展工作。其中一个副会是女的,除了工作外我们也经常在一起玩,一起吃饭,一起打球,一起爬山,一起逛街...... 总感觉和她处在一个若是若非的状态,我能感觉到她眼中的羞涩和心里的欣喜,但是,决定上学不谈恋爱的我,没有说些什么,她也没有,于是,一直保持着这样的关系和距离,直到毕业,最后曲终人散也没有。
总的来说,暧昧虽好,请勿伤身!
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